October 1st, 2009

суть

Зачем возвращаются в прошлое.-2

Продолжение начало здесь

Город, где деревья были большими..

Н-ск, слово, пропитанное грустью и радостью, печалью и щемящей болью, светом и теплом. Город моего детства и юности, первых привязанностей и разочарований, город моих сбывшихся и несбывшихся надежд.

Н-ск,  это город, с которым меня связывают сотни невидимых нитей, которые с годами не только не рвутся, а  звучат как струны все громче и громче  то щемящей болью, то светлой радостью, наполняя душу  сотнями оттенков чувств и воспоминаний, как и у любого человека, возвращающегося в детство. 

Н-ск,  Это город, в котором тепло. Он наполнен запахами детства и юности, ароматом степи и цветущих садов, цветов, которые приносили охапками сначала одноклассники,  потом  сокурсники. Город, который запомнился морем цветов, в которых утопали концертные рояли музыкальной школы и букетами, стоящими прямо в ведрах, на сцене  ее концертного зала. Это город, где деревья были большими..

Хотя почему были? Вот бабушкин и дедушкин дом, а вот и большое дерево. Сюда я бегала, когда родители были на работе.

И вот я снова иду по улицам родного города.  С годами он становится только краше, наверно потому что десятилетия для города не возраст.

Пытаюсь быть объективной. Город сильно разросся, похорошел, старинные здания отремонтированы, улицы чистые. Хотя, горожане  и называют своего мэра Полтинником, мол, половина  - городу, половина – сами знаете.



Центр почти не изменился. Вот библиотека, вновь отремонтированная…


Господи, моя школа. Ее нельзя узнать и нельзя не узнать. Такой красивой я ее никогда не видела. Не могу удержаться от искушения зайти. Увы, двери закрыты, воскресенье.

101 факт о Петросяне

Сейчас стало очень популярной тенденцией высмеивать такого замечательного, и, без сомнения, талантливого артиста прошлых лет, как Евгения Петросяна. Почему-то артиста уважают только тогда, когда его творчество уже в прошлом и можно подвести его итоги.Если же человек, став легендой, продолжает активную деятельность, отношение к нему меняется. Похоже, для многих Петросян стал символом эпохи, принадлежность к которой некоторые склонны умалчивать.

А я люблю то время, когда люди были проще, и юмор был добрее.

И такое поведение по отношению к артисту мне кажется в корне несправедливым. Этот человек обладает высокими профессиональными качествами, и столько лет провел на телевидении, что ни одному теледеятелю в нашей стране и не снилось! Он дружил, выступал и работал со многими блистательнейшими артистами, авторами, деятелями искусств. Его любила публика и ценили коллеги-профессионалы и критики.

Помню в перестройку мы собирались всей семьей смотреть его концерты. От смеха болело лицо и живот. Эти посиделки вечерами у телевизора очень яркие воспоминания моего детства.

Я считаю его настоящим лицом эпохи (хотя большинство людей предпочитают говорить об артистах в таком духе лишь после их смерти) и считаю, что эта подборка фактов о нем достойна исторического сообщества. Надеюсь модераторы меня поддержат. Написала я их конечно не сама, вот источник.

1. Полное имя народного артиста России - Евгений Ваганович Петросянц.

2. В семь лет он нарисовал акварелью икону Казанской Божьей Матери, хотя рос в семье атеистов.

3. Мечтал о карьере эстрадного артиста с раннего детства. Впервые вышел на сцену в 12 лет.

Collapse )
котэ
  • chelya

Когда деревья были маленькими...

На минувших выходных ездили в гости к родителям. Вышел покурить на балкон – там прямо под окном, родная школа…

Вот стою, курю, смотрю… Деревья около школы уже выше самой школы (школа трехэтажная, типового проекта 70-х – 80-х годов… ну два корпуса, соединенных переходом).

А ведь эти деревья я (ну не только я, одноклассники и старшие классы, разумеется тоже поучаствовали) сам сажал.

Мы были первым первым классом в истории школы. Ну, т.е. в том году (1986) у школы все ее классы были первые – она тогда первый год работала.

И вот, помню, был субботник, где всю территорию около школы поделили на участки, раздали участки разным классам и сказали – сажайте деревья. Приехал грузовик, груженый тонкими прутиками – вот, собственно их и сажали.

А вот сейчас смотрю – эти деревья уже выше самой школы. Практически лес. Блин, как время летит…

А вы сажали деревья на субботниках? Какими они уже выросли?
Аватар
  • gbhfn

Открытки. Дети. СССР. 1970-1986 гг.

   

1-я группа  открыток
(начиная с левого угла по часовой):
Любимые цветочки. 1975.
Тёплая водичка. 1975.
Красное лето. 1970.
Берёзки. 1970.

Отдельно - Птенцы. 1986.

2-я группа открыток (сверху вниз):
Не бойся, бери! 1979.
Мастерицы. 1975.
Маленький концерт. 1975.

КАРТИНКИ УВЕЛИЧИВАЮТСЯ.



суть

Зачем возвращаются в прошлое.-3

Продолжение предыдущий пост здесь

Учителя

...И где-то щемящее чувство вины. Хочу сказать спасибо. А  некому

Я смотрю на школьные окна и не могу оторваться. Я снова погружаюсь в мир, из которого я уехала,  и в который я возвращаюсь.  Здесь была учительская. Там обитали наши учителя, Строгие и добрые, любимые и не очень. Мы тянулись на цыпочки, чтобы дотянуться до уровня их требований, чтобы соответствовать. Все они оставили свой след в нашей судьбе. И только сейчас можно в полной мере оценить, какие ценности были заложены в наши детские души этими самоотверженными людьми, какой уровень культуры и какое качество образования я получила в этих стенах.

Спустя много лет мы просчитываем многие жизненные ситуации так же легко, как задачки на уроках. Мы вспоминаем  нашу учительницу математики ОЕ, когда видим сочетание элегантности, ума и вкуса. Тогда мы боялись попасть ей на язык больше, чем вызова родителей в школу или в кабинет директора. Мы таяли от мягкой, женственной и домашней учительницы литературы ГН и продолжали смотреть в окно, когда они объясняли нам новый материал, думая совсем не об уроках.

Казалось, зачем сотни раз повторять то, что, я уже знаю,  помню, слышала. А они повторяли и повторяли нам прописные истины, несмотря на дикое сопротивление с нашей стороны, несмотря на огромные школьные окна,  которым они явно проигрывали в неравной конкуренции.

Потребуется всего тридцать, сорок лет и некоторые истины всплывут у нас в памяти в самый нужный, самый критический момент и мы, наконец-то, поймем, так вот о чем нам говорила ММ или ЗС…

Сейчас, спустя сорок лет, хочется  сказать всем учителям спасибо за все, чему они нас научили: кому за правильный русский язык, кому за железную логику и умение во всем разобраться, кому просто за умение ответить или подойти, кому просто за улыбку и понимание. ...И где-то щемящее чувство вины. Хочу сказать спасибо. А  некому Я знаю, я ОБЯЗАТЕЛЬНО вернусь сюда завтра.